本网讯(记者 张晓宇)为深化产教融合，，，推动应用型人才作育与工业需求精准对接，，，3月12日晚，，，机械工程学院/机械人工程学院工业设计专业《产品手绘体现技法》课堂迎来了一场别开生面的教学活动。。bti体育2014届机械工程及自动化专业结业生，，，广东金海纳实业有限公司的产品认真人冼嘉辉、、手艺认真人熊中华两位企业导师走进A5-104专业课课堂，，，为2024级工业设计1班的同砚们宣布企业真实项目需求，，，并向导学生开展设计事情坊实践活动。。此次活动是工业设计专业与金海纳实业系列共创课程的主要一环，，，后续将在《Rhino》课程中实现设计方案建模落地，，，形成“需求导入—创意发散—设计落地”的完整教学闭环。。
三大课题进课堂，，，实物体验引发创意灵感
晚上7时，，，课程在同砚们热切的期待中拉开帷幕。。冼嘉辉首先登台向同砚们系统介绍了本次校企相助的三项企业课题：：战术通讯耳机、、战术护目镜、、战术通讯枢纽PTT。。作为一家专注于个人头部防护用品及战术装备研爆发产的立异企业，，，金海纳的产品普遍应用于特种作业、、安防包管及户外运动等领域。。为了让同砚们对产品有更直观的认知，，，冼嘉辉特意带来多款实物样品，，，约请同砚们亲手体验、、拆解视察。。
产品认真人冼嘉辉讲座分享（张晓宇 提供）
讲座现场(张晓宇 提供)
“做设计，，，首先要懂用户。� ！！辟位砸槐哐菔静肥褂贸【埃�，，一边指导学生思索：：特种作战职员在嘈杂情形中怎样确保通讯清晰?护目镜的镜片材质怎样兼顾防护性能与视觉恬静度?一个个贴近真实使用场景的问题，，，迅速点燃了同砚们的思索热情。。课堂里，，，学生们蜂拥在实物产品前，，，认真视察产品结构细节，，，用手感知材质肌理，，，并真实体验，，，向企业导师提出问题。。
学生体验产品并与冼嘉辉交流图(张晓宇 提供)
设计头脑深剖析，，，分组抽签点燃创作热情
在产品体验环节之后，，，熊中华从设计研发的专业视角，，，连系企业多年研发履历，，，通过大宗案例阐释了设计中“关注真适用户”的焦点原则。� ！！耙豢钫绞醵慕翟胄阅茉跹胶庹匠∏樾斡胗镆敉ㄑ�?护目镜的佩带恬静度怎样顺应差别头型?这些问题的谜底不在教科书里，，，而在用户身上。� ！！毙苤谢康鳎�，，应该一辈子都要去关注真实使用产品的人，，，这就是所谓服务于客户的客户。。
随后，，，设计事情坊正式开启。。全班30名学生分为6组，，，每组5人，，，以抽签方式确定各自的设计课题。。三个课题——战术通讯耳机、、战术护目镜、、战术通讯枢纽PTT各由两个小组划分承当。。这种“同题竞技”的安排既包管了课题研究的多元视角，，，也为后续组间交流互鉴涤讪了基础。。熊中华向同砚们解说，，，当晚的事情坊并非正式最先设计，，，而是启动课题导入与问题梳理环节，，，要修业生课后围绕各自课题深入开展用户调研、、竞品剖析和使用场景研究，，，为后续创意发散做好充分准备。。
分组环节一竣事，，，各组便迅速进入状态。。同砚们围坐在一起，，，仔细视察实物产品，，，在手绘纸上快速纪录起源思索。。熊中华和冼嘉辉穿梭于各小组之间，，，时而俯身谛听学生的起源构想，，，时而提出意见，，，课堂里讨论声此起彼伏，，，创意的火花在师生互动中一直迸发。。企业课题真正引发了他们的学习内驱力，，，让学习从“要我做”酿成了“我要做”。。
两门课程接力跑，，，产教融合助力应用型人才作育
据相识，，，本次《产品手绘体现技法》课堂的企业导师进�；；疃�，，只是工业设计专业与金海纳实业系列共创课程的起源。。凭证教学安排，，，2024级工业设计专业将在接下来的《Rhino》课程中，，，继续与企业导师深度相助，，，将手绘课程中形成的设计方案通过三维建模实现数字化落地。。两门课程围绕统一班级、、统一企业项目，，，形成接力式教学：：手绘课程着重创意发散与造型推敲，，，Rhino课程专注结构表达与建模实现，，，企业导师全程加入指导，，，确保设计方案的可行性与落地性。。�？紊嫌醒鞠⒌馈跋衷谄笠档际Π颜媸悼翁獯娇翁蒙希�，，我们既要思量创意，，，更要思量功效和场景，，，这种真实感是任何虚拟作业都给不了的。� ！！�
这种“双课程接力、、校企共育人才”的教学模式，，，是学院深化教学刷新、、探索产教融合的立异实践。。近年来，，，学院细密对接珠三角工业开展需求，，，注重作育学生“科技+艺术”的跨界能力。。通过与行业企业共建课程、、共建实习基地，，，将企业真实项目引入课堂，，，让学生在解决现实问题中磨炼专业手艺。。
此次校企共创课程的顺遂开展，，，不但为学院工业设计专业学生提供了接触真实项目的名贵时机，，，更彰显了专业“务实立异、、知行合一”的教学风貌。。接下来，，，六个小组将带着各自的设计课题，，，深入睁开用户调研与场景剖析，，，为下一次事情坊的创意迸发积贮能量。。学院将继续深化与广东金海纳实业有限公司等优质企业的相助，，，在人才作育、、课程共建、、实习就业等领域持续发力，，，为湾区智造培育更多具有立异能力和实践素养的设计新实力。。
文字录入：：朱奥雪机械工程学院/机械人工程学院；；编辑：：许晗星
