本网讯（记者 王文彦 刘梅）有这样一位西席，他躬耕教坛近二十年，将马克思主义理论研究与教育作为人生追求和终身事业，以信仰的实力感召学生，以深挚的学术修养熏染学生，以奇异的人格魅力感动学生，以信仰之光点亮时代之路，以头脑之力点燃青年之志。 。。
李根生，马克思主义学院副教授，马克思主义理论教研室主任，荣获学�！坝乓煳飨薄坝乓旃膊吃薄薄暗谌焓Φ率Ψ缦冉鋈恕钡壬坪簟� 。。近三年揭晓论文10余篇，加入编写课本（辅）3部，主持或加入课题8项。 。。他用坚守与奉献，誊写了新时代思政课西席的责任与继承。 。。
坚守初心，筑牢信仰之基
李根生来自井冈山下那片土地，修业时代，他起劲学习马克思主义理论。 。。在学习的历程中，他逐渐被马克思主义的深刻内在和科学系统所吸引，在心中种下了信仰的种子。 。。他常说：：：“教育是点燃心灵的火炬，思政教育更是塑造灵魂的工程。 。�！�2007年入职学�：：：�，他始终坚守教育初心，坚持立德树人基础使命。 。。在教学理念上，李根生注重“以学生为中心”，强调思政课不但要教授知识，并且要指导学生树立准确的天下观、、、人生观和价值观。 。。他提出“三连系”教学法，即理论与实践相连系、、、历史与现实相连系、、、课堂与社会相连系，力争让思政课成为学生终身受益的课程。 。。在教学“科学手艺在社会开展中的作用”时，李根生以华为芯片研发受阻为案例，探讨自主立异与国家开展战略的关系。 。。在教学《中国近现代史纲要》课程时，他指导学生以拍摄短视频方式再现经典历史情境，使学生不但可以更深刻地明确历史事务，还能将历史与现实中的社会问题联系起来，思索历史对当今社会的启示。 。。在学生眼中，李根生夷易近人、、、平和可亲。 。。2021级经济统计学专业黄欢杰同砚说：：：“李先生不但是我的先生，更是一位值得尊重与信任的朋侪。 。�！�
声誉证书（李根生 提供）
学术深耕，铸就理论之魂
要成为一名及格的思政课西席，必需具备扎实的学术功底。 。�；；；匙哦月砜怂贾饕謇砺鄣娜劝投越逃乱档淖非�，李根生踏上了学术探索之旅。 。。在研究历程中，李根生意识到简单学科知识难以解决重大的思政教育问题，于是决议实验跨学科研究。 。。他深入研究马克思主义经典著作，起劲加入学术交流。 。。近年来，李根生揭晓了多篇学术论文，他的研究效果《群众性革运气动与中共党内政治生涯的首创和突破》一文揭晓在双焦点刊物上后，被《新华文摘》论点摘编。 。。2023年12月，李根生与学院吕志教授相助的论文《中国共产党人精神谱系的传承与市价钱值》入选广东省精神文明学会30周年庆典暨中国共产党与精神文明钻研会，并荣获一等奖。 。。
部分学术声誉（李根生 提供）
激情教学，点燃头脑之火
李根生从事马克思主义理论研究以来，始终以“撒播真理、、、启示头脑”为己任。 。。他的课堂气氛活跃且富有深度，用生动的案例与通俗的语言，让“高峻上”的理论变得“接地气”。 。。他善于运用案例教学，将马克思主义理论与现实生涯细密连系。 。。学生们评价他的课“既有深度，又有温度”，是一场“头脑的盛宴，灵魂的洗礼”。 。。李根生注重与学生的互动，勉励学生揭晓自己的看法。 。。评教系统上，有学生给李根生留言“授课深入浅出，条理清晰，重难点精准突破，解说生动形象，充分调动学生起劲性，是真正的教育楷�！� 。�！痹诶罡闹傅枷�，学生们逐步掌握了运用马克思主义的态度、、、看法和要领来剖析问题，形成了自力思索与判断的能力。 。。
李根生主持召开学生座谈会（李根生 提供）
实践导向，厚植理论之根
李根生始终关注社会现实，为了把思政课讲深、、、讲透、、、讲活，他普遍网络“红色、、、古色、、、绿色”一手素材，每年组织至少5个班的学生深入农村、、、企业、、、社区开展视察研究。 。。2023级产品设计专业吴颖欣等同砚回忆调研花都区塱头古村时体现，“我们使用自己的专业专长，设计了一些文创产品，资助村民增添收入；；；同时还策划了一些文化体验活动，富厚游客的体验，提升墟落的吸引力。 。�！痹诘餮兄�，同砚们增强了投入墟落振兴的使命感和责任感。 。。各人在调研报告最后写道“在墟落振兴的蹊径上，我们将继续起劲，不负时代赋予青年的使命，不负青春继承”。 。。
李根生赴梁家河村史馆调研学习（李根生 提供）
学科引领，夯实教育之基
作为马克思主义理论教研室主任，李根生在学科建设方面展现了很强的向导力和立异精神。 。。他深知学科建设是提升教学质量和科研水平的主要基础，起劲投身于马克思主义学科的妄想与开展，致力于构建完善的学科系统。 。。在推行思政课质量提升妄想中，他与团队明确了“以学生为中心、、、以问题为导向、、、以实践为依托”的学科建设思绪，并向导团队多次申报一流课程项目，为学科开展积累了富厚的基础。 。。同时，他注重学科交织融合，推动马克思主义与其他学科的交流与相助，形成了奇异的学科特色。 。。好比，他将“马克思主义实践观”融入思政社会实践课，组织学生加入社区调研、、、红色基地研学等活动；；；注重学科资源的整合与共享，推动建设了思政课教学资源库，为西席和学生提供了富厚的学习资料；；；起劲推动思政课与专业课程的融合，探索“课程思政”新模式……李根生的起劲助力了思政学科的整体水平提升，为学校高素质应用型人才作育提供了支持。 。。
李根生（右一）组织开展整体备课会（李根生 提供）
在新时代的征程上，李根生以头脑的犁铧深耕理论的沃土，以智慧的清泉浇灌信仰的幼苗。 。。在李根生的身上，看到了一名思政课西席对真理的追求，对时代责任的继承。 。。他以知行合一的品质，诠释着思政西席的使命与荣光，展现出新时代西席的境界与风范。 。。
文字录入：：：张芷妍 马克思主义学院；；；编辑：：：赵程远
